卡尔·波普尔

生平与思想

卡尔·波普尔（1902–1994）在维也纳一个犹太裔同化家庭长大，当过细木工学徒，受过教师训练，一直活动在维也纳学派的边缘而没有加入。《研究的逻辑》（1934）为他在新西兰谋得教职，第二次世界大战期间他在那里写成《开放社会及其敌人》；1946年起任教于伦敦政治经济学院。

波普尔接受休谟的论点：看到再多白天鹅，也证明不了所有天鹅都是白的，而一只黑天鹅就能推翻这个结论。因此科学并非用归纳证明理论，而是提出大胆的猜想，再竭力去反驳它。一个理论之所以是科学的，在于它禁止某些可观察的事情发生，因而有可能被证明是错的。波普尔认为，按其信徒的辩护方式，弗洛伊德的精神分析和马克思的历史理论能解释任何结果，因而什么也没有检验。他的政治哲学遵循同样的逻辑：开放社会靠批评和渐进改良纠正错误，而柏拉图、黑格尔和马克思许诺确定性，指向封闭社会。