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欧陆哲学 · 1857–1913年

费迪南·德·索绪尔

日内瓦语言学家,其讲课奠定了结构语言学

索绪尔把语言视为一个符号系统,其意义来自彼此的差异,而声音与概念之间的联系是任意的;他还设想了一门研究一切符号的普通科学——符号学。《普通语言学教程》是他去世后由学生整理出版的。

生平与思想

索绪尔(1857–1913)生于日内瓦,21岁时就以一部论印欧语元音系统的出色研究成名。他曾在巴黎任教,后回到日内瓦,在1907至1911年间三次讲授普通语言学。这些课程他本人几乎没有发表;《普通语言学教程》(1916)是他去世后,由同事巴利和薛施蔼根据学生笔记整理而成的。

索绪尔把作为系统的语言(langue)与个人的言语行为(parole)区分开,并研究某一时刻存在的系统,而不是它的历史演变。一个符号把音响形象(能指)与概念(所指)联结起来,这种联结是任意的:“树”这个声音丝毫不像一棵树。因此,一个符号之所以有意义,只是因为它与系统中其他符号的差别。“意义在于关系而不在于事物”,这一思想成了结构主义的奠基原则。

著作

1916年《普通语言学教程》

影响了

1908–2009年克洛德·列维-斯特劳斯经由语言学家雅各布森。1915–1980年罗兰·巴特把日常文化当作符号来解读的法国批评家

批评者

1930–2004年雅克·德里达《论文字学》批评索绪尔把书写贬为言语的附庸。

同一时期,其他传统中

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