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伊斯兰世界 · 1186年至今

照明学派与超验神智学

实在是光的等级(苏赫拉瓦迪),或存在本身的等级(穆拉·萨德拉);最基本的知识是自我对自身的直接临在。

它的问题

什么最真实?我们如何不借概念认识它?

为何产生

到12世纪,阿维森纳的体系主导了波斯的哲学,但它的定义方法以及把知识理解为抽象的说法,令一些人不满。苏赫拉瓦迪转向柏拉图与古波斯智慧;四百年后,萨法维王朝的穆拉·萨德拉把阿维森纳、苏赫拉瓦迪与伊本·阿拉比融为一体。

背后的道理

我认识自己,不是通过关于自己的概念,而是凭借我自身的临在,所以“临在之知”先于“表象之知”。穆拉·萨德拉更进一步:真实的是存在而非本质;存在有强弱等级,事物在其实体本身中不断运动。

核心主张
  1. 自我认识是直接临在,而非表象。
  2. 根本真实的是存在而非本质(萨德拉)。
  3. 实在之间只有强度等级的差别。
留下了什么

萨德拉的哲学至今仍在伊朗的经学院中讲授,是伊斯兰哲学中最主要的活传统。

形而上学认识论心灵与自我

代表人物

1154–1191年希哈布丁·苏赫拉瓦迪照明学派的波斯创始人,在阿勒颇被处死约1571–1636年穆拉·萨德拉萨法维王朝设拉子的哲学家,超验神智学的创立者

代表著作

约1186年《照明哲学》希哈布丁·苏赫拉瓦迪
1628年《心灵四旅》穆拉·萨德拉

从哪里来

反对
法尔萨法:阿拉伯亚里士多德主义苏赫拉瓦迪起初追随阿维森纳,后来否定了逍遥学派的定义理论,并以“临在之知”取代抽象认识。
借鉴自
柏拉图主义苏赫拉瓦迪尊柏拉图为直观之师,把理念重新诠释为统辖每一物种的“种类之主”,即光。
借鉴自
苏非形而上学穆拉·萨德拉借用伊本·阿拉比“一个实在显现为多种形式”的图景,建立了他的存在等级学说。